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Une chasse au trésor avec Thymio

Yanis Blancas, enseignant de CM1-CM2 à l'école Joseph Delteil de Saussan a concocté une activité ludique et engageante où la collaboration et créativité sont de mise.

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Danser avec les robots maternelle

L'équipe enseignante de l'école Le Centenaire de Lavérune a expérimenté auprès d'élèves de MS et GS une séquence intitulée "Danse avec les Bluebots".

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Enquête au FabLab

Béatrix Vincent, chargée de mission à la DANE, et trois conseillers pédagogiques (A. Baccon, C. Maisonnave et F. Jouve) proposent aux élèves de cycle 3 ou aux enseignants en formation de s'acculturer à la programmation, au codage et à la robotique via un escape-game.

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Les activités débranchées du "Code Day"

Béatrix Vincent, conseillère pédagogique, utilise les activités débranchées pour aider les élèves du CP au CM2 à approcher les concepts-clés de la pensée informatique.

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Un défi européen autour de la programmation

Caroline Guindon est enseignante en CM2 à l'école Churchill de Montpellier. Ses élèves ont participé à un projet collaboratif sur le codage qui a fédéré plus de 100 classes en Europe.

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R2T2 (Remote Rescue Thymio II) une expérience différente de programmation !

Yanis Blancas, enseignant de CM1-CM2 à l'école Jospeh Delteil de Saussan a participé à deux reprises à cet événement.

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Ce qu'il faut sans doute savoir avant d'enfiler le masque (TraAM Technologie)

Evaluer les situations pertinentes de recours aux technologies de réalité augmentée, réalité virtuelle et réalité hybride dans les enseignements de Technologies.

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Un évaluation formative rapide...

Mettre en oeuvre rapidement une évaluation formative en BYOD

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Créer des vidéos pour mieux apprendre

Faire créer des vidéos aux élèves afin qu'ils formalisent mieux leurs apprentissages.

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